《人工智能領(lǐng)域科技人才圖譜》和《教育大模型技術(shù)路線圖》正式發(fā)布。中國自動化學(xué)會 供圖

《人工智能領(lǐng)域科技人才圖譜》圍繞中國人工智能領(lǐng)域科技人才的結(jié)構(gòu)、區(qū)域分布、供需關(guān)系、創(chuàng)新能力等核心維度，以一套多源異構(gòu)、動態(tài)演化、全域覆蓋的數(shù)據(jù)矩陣為基底，繪制一套融合空間格局、時序演進(jìn)的可視化組圖，形成一套涵蓋創(chuàng)新動能的人才生態(tài)指標(biāo)體系。

該圖譜通過“組圖+指數(shù)”的呈現(xiàn)形式，對中國人工智能領(lǐng)域科技人才的宏觀態(tài)勢、演進(jìn)趨勢與核心能力建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)性解構(gòu)與戰(zhàn)略性研判，全面勾畫人工智能人才發(fā)展總體畫像。

《教育大模型技術(shù)路線圖》匯聚30多位計算機(jī)、自動化、人工智能教育一線專家，跟蹤匯總60余家高等院校及科研機(jī)構(gòu)、70余家中外企業(yè)研發(fā)成果，調(diào)研了15個省市中小學(xué)校應(yīng)用案例，收集50余份大模型產(chǎn)業(yè)報告、1000余篇高水平科研論文專利，總結(jié)出22個教育大模型應(yīng)用場景并完成量化測評，分析教育大模型技術(shù)發(fā)展的5大趨勢和5大挑戰(zhàn)，并給出應(yīng)用與研發(fā)落地的10項建議。

該路線圖將為教育工作者在實際教學(xué)中應(yīng)用大模型提供具體且可操作的指導(dǎo)參考，幫助他們更好地將大模型技術(shù)融入教育教學(xué)過程，提升教學(xué)質(zhì)量與效率。同時，提出中國未來發(fā)展教育大模型技術(shù)的重要挑戰(zhàn)與戰(zhàn)略要點，助力中國教育大模型技術(shù)朝著健康、高效的方向發(fā)展。

2025中國自動化與人工智能教育大會暨2024-2025學(xué)年全國青少年勞動技能與智能設(shè)計大賽全國決賽主題為“數(shù)字化賦能教育發(fā)展，新質(zhì)力夯實人才根基”，主要內(nèi)容包括三場主旨報告、一場高峰對話、五場平行會議，深度研討人工智能教育變革、學(xué)科建設(shè)、數(shù)字化教師發(fā)展、卓越工程師培養(yǎng)、中小學(xué)人工智能科普等熱點議題。

大會特設(shè)教學(xué)成果展區(qū)，聚焦基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育，匯聚呈現(xiàn)自動化、信息與智能科技領(lǐng)域的前沿數(shù)字化教育成果、跨學(xué)科探索及優(yōu)秀教學(xué)實踐案例，全方位展現(xiàn)創(chuàng)新教育培育新時代人才的巨大潛力。

2025中國自動化與人工智能教育大會暨2024-2025學(xué)年全國青少年勞動技能與智能設(shè)計大賽全國決賽開幕會場。中國自動化學(xué)會 供圖

同期舉辦的2024-2025學(xué)年全國青少年勞動技能與智能設(shè)計大賽全國決賽，共設(shè)置超級工匠、機(jī)械裝載、AIGC設(shè)計、智能編程等13個賽項，經(jīng)過歷時半年多的初賽、復(fù)賽選拔，最終從近20萬名參賽學(xué)子中，產(chǎn)生包括香港、澳門特區(qū)在內(nèi)的全國各地1萬余名青少年角逐全國決賽。

關(guān)鍵詞：